Evaluer les déficiences et incapacités de la personne dans ses activités
Maintenir, restaurer et permettre les activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace
Prévenir, réduire ou supprimer les situations de handicap en tenant compte des habitudes de vie des personnes et de leur environnement.
Utiliser l’activité comme médiateur thérapeutique pour rééduquer les fonctions déficitaires et/ou, adapter l’environnement en fonction de la personne pour limiter ou supprimer la situation de handicap.
SERPAUT Valérie
Ergothérapeute diplômée d’Etat depuis 2005
Passionnée par mon métier, que j’exerce depuis 2006, je suis installée en cabinet libéral depuis janvier 2020. Intégrer un cabinet pluridisciplinaire était pour moi une évidence : des partenaires de « diagnostic » pour repérer les capacités et les difficultés de nos clients ; dans le but de leur transmettre des compétences multiples et de les accompagner dans leur projet de soins et projet de vie. La motivation est le moteur de notre prise en soin !
J’interviens uniquement sur prescription médicale, mais sans remboursement CPAM.
Clientèles = Enfants ayant des difficultés :
De motricité fine, motricité globale, retard moteur
Au niveau de l’écriture
De comportement en lien avec la gestion sensorielle
À s’alimenter avec une bonne variété et une bonne quantité
Pour les enfants ayant un diagnostic ou en cours de diagnostic de :
Trouble des apprentissages, Troubles Neuro Développementaux
Retard de langage (dysphasie)
Trouble de l’acquisition de la coordination (dyspraxie)
Trouble du spectre de l’autisme
Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité : TDA-H
Trouble du système sensoriel
Trouble de l’oralité alimentaire
Interventions :
En individuelle, en binôme, sur le lieu scolaire, en groupe lors des vacances scolaires.
Approches utilisées :
Intégration sensorielle : aide l’enfant à mieux gérer les stimuli de son environnement
Développementale : permet de travailler la motricité fine et la motricité globale